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Lunes, Mayo 27, 2024
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EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA

La Educación Física Inclusiva, la recreación y el deporte de base, es la pedagogía de las conductas motrices; proporcionan a las niñas, niños y adolescentes herramientas fundamentales, tanto cognitivas como físicas, volitivas y emocionales; por lo tanto, es fundamental su desarrollo desde sus primeros años de vida, ya que apunta básicamente al desarrollo del cuerpo, de las capacidades físicas, habilidades y destrezas y al proceso de socialización e integración con el entorno.

La clase de educación física inclusiva, es aquella en donde los estudiantes no son escondidos o ridiculizados; pero en su lugar se comparte con otros que se respetan cada una de sus limitaciones y habilidades únicas.

A través de la educación física, los estudiantes expresan su espontaneidad, fomentan su creatividad y sobre todo permite que se conozcan, se respeten y se valoren a sí mismos y a los demás, por ello, es indispensable la variedad y vivencia de las diferentes actividades en el juego, lúdica, recreación y deporte para implementarlas continuamente, sea en clase o mediante proyectos lúdico-pedagógicos.

El propósito principal de la inclusión es el de proveer oportunidades para todos los estudiantes para desarrollar las destrezas y actitudes necesarias para aprender, vivir y trabajar juntos en todos los aspectos de la sociedad.

El reto más grande para continuar con el proceso de inclusión es contar con personal docente capacitado, el cual   constituye la puerta del cambio educativo.

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Alfredo Manuel Rodríguez Cornejo
Alfredo Manuel Rodríguez Cornejo
Corresponsal en Guayaquil - Parroquia Ximena

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